东莞塘厦附近室内设计家装培训需要培训哪些课程

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东莞塘厦附近室内设计家装培训需要培训哪些课程

室内设计的整体性原则体现在设计决定与设计语言两个方面。，在对一个空间进行改造或是设计时，室内设计师不是单工作，他可能要与建筑师、设备工程师、电气工程师、灯光音响音频师、陈设设计师等不同人员协作才能做出后的设计决定。成功的室内设计作品都有赖于与各种人员的交流与合作。其次，室内设计师还需要合理地运用材料、色彩、照明、家具与陈设、人的心理感受等各种设计语言，创造出实用与美观相融合的空间，这也是设计整体性的表现。在我们国内，还是有很多人觉得室内设计就是装修，对于它的了解也仅仅局限在风格和功能上。然而，风格跟功能只是室内设计中很小的一部分，其他比如空间关系、空间体验、概念表达这些内容无一不是同等重要的。室内设计是一个综合性很强的三维学科，它涉及到平面也涉及到空间，涉及到美学也涉及到实际尺度，它的操作过程是需要反复设计并来回推翻的。
艺术与科学是人类赖以发展基本的文化，在哲学的理念上，艺术与科学是一个问题的两个方面。 艺术的感性加上科学的理性就成为设计者无限的创造动力。 设计意念的转化有个从头脑中的虚拟形象朝着物化实体转变的过程，这个转变不仅表现于设计从概念方案到工程施工的全过程，同时更多地表现于设计者自身思维的外向化过程。这是个设计概念从形成、发展到变成设计方案的图形化与实物化推敲渐进过程。在这个过程中，从抽象到表象、从平面到空间、从纸面图形到材料构造成为设计意念转化的三个中心环节。 从抽象到表象是设计意念从概念向方案转换的创意物化环节。抽象的设计概念在设计者的头脑中只是一个不定型的发展意向，它可能是一种理念、一种风格、一种时尚，就好像许多设计任务书中描绘的：某某设计要体现一种时代精神，在现代中蕴含传统的韵味……一句话好说，但要把它转化为具体的空间实物，则需要设计者艰苦的脑力劳动。在这里，关键点在于设计概念表象特征的选取，也就是说要选择一个能够正确表达概念的物化形象，用一句的术语叫作——设定位。设计者往往需要经过多方面的尝试才能终确立，既要经过十月怀胎的艰辛，还要经受分娩的阵痛。一旦孩子生下来，剩下的事就好办多了。 从平面到空间到设计意念、从概念向方案转换的技术表达环节。创意物化的工作完成之后，摆在设计者面前的可能是一堆文案草稿，也可能是一件卡纸模型，要把它转换成可实施的方案还使用科学的空间表达技术手段。正投影制图、空间模拟透视图、实物模型成为传统的表达方式。计算机虚拟空间表现与实景动态空间模拟成为新型的表达工具。不论是何种方式，技术表达环节的终目的除了让观者理解空间设计的意图之外，同时也是为了设计者自身实现从平面绘图概念向空间实施概念的转换。 从纸面图形到材料构造是设计意念从概念向方案转换的实施环节。当技术表达完成对实施空间的模拟之后。选择合适的材料与构造就成为终完成设计意念的关键。纸面的图形与实际的材料构造之间还是有着相当大的差别。纸上谈兵与实际带兵毕竟是完全不同的两个概念，图画得好并不意味着能够选择合适的材料，进行理想的构造设计，材料选择和构造设计同样要经过实践的考验。
2.生活经验的积累是原创外在条件的基础 原创条件、物质基础是原创的重要,人类的社会生活是艺术设计原创活动的源泉。人的创造能力的取得是一个通过社会生活渐进的积累过程。这个积累的过程实际上就是人的全部后天经历。具体到某个人，这种经历也就是他全部的生活经验。不同的人有着不同的生活经验，生活经验的取得既有被动的也有主动的，生活经验积累的深度完全取决于一个人所处的环境，即他的家庭、学校和社会生活。既然生活是艺术设计原创活动的源泉。所以，主动地深入生活，不断取得生活经验，是原创外在条件的基础，创作者具备较高的设计技能。 艺术设计毕竟是一种以形象思维为主导的创作方式。作为这种创作方式的原创条件之一，就是创作者具备一定的艺术素养。凡是经过基础教育并有一定生活经验的人，一般来讲，或多或少都具有自身相应的审美眼光，只是水平高低而已。也就是说，具有一定的欣赏水平，可以是眼高手低。而这里所说的是全面的艺术素养，要求眼高手亦高，既具备较高的审美水平，也能够亲自动手进行创作。换句话说，就是要具备较高的设计技能。
3.原创力需要经过设计实践的持续锤炼 原创即做出的事情。只有通过人脑的思维，确定针对某种事物创造的发展概念和具体工作方法，通过艰苦的脑力劳动和所有必需的实践，才能完成特定的创造。可见原创的基础在于人本身心智与体能发挥的潜在素质。这种素质不可能通过设计实践之外的渠道来获得。也就是说，体现于人的心智与体能的素质，只有具备特定的技能，并在具体的设计实践过程中不断锤炼，才能逐渐转换为相应的原创力。 设计的本质在于创造，创造的能力来源于人的思维。对客观世界的感受和来自主观世界的知觉，成为设计思维的原动力。这种原动力能否转换为原创力，取决于理论总结的升华。只有生活经验的积累，艺术素养的积淀和设计实践的锤炼，不善于将积累的经验梳理为指导全局的理论概念，不能在某一方面有所突破，则可能永远是一个兢兢业业、一丝不苟的匠人，而绝难成为一个设计上的原创者。不能进行理论思辨的艺术设计者，往往会落入因循守旧的窠臼。
室内设计范围并不是仅仅局限于人们居住空间环境的设计，还包括一些限定性空间以及非限定性空间环境的设计，具体如下。 人居环境空间设计，包括公寓住宅、别墅住宅、集合式住宅等。 限定性空间的设计，包括学校、幼儿园、办公楼、教堂等。 非限定性公共空间室内设计，包括旅馆、酒店、娱乐厅、图书馆、火车站、综合商业设施等。