关键词 |
叛逆少年,难管教少年,少年军校,封闭式管理 |
面向地区 |
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
教着，感受着;走着，快乐着!——何建明
捧着一颗心来，不带半根草去。
孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
学生到校成长过程:
阶段:个体评估，制定方案，适应环境，认知自我。
第二阶段:接纳自我，改变自我，学会做人。
第三阶段:行为养成，知识补缺，特长培养，亲子互动。
第四阶段:行为巩固，适应社会，协助家庭教育，后续跟踪指导服务。
课程:国学礼仪+心理辅导+感恩励志教育+行为矫正+法制道德教育+兴趣爱好培养+应急求生救援训练+劳动体验+户外拓展+广东省同步基础教育课程。
封闭式管理，心理辅导一对一，24小时德育老师陪护，家长每一个半月可以来校看望一次学生，不许带手机及电子产品，先转化教育（做人一定比读书重要）再基础课教育,全日制寄宿全托学校等，常年招生。
教学原则：自主、自爱、自信；自尊、自律、自强；诚实、守信、快乐；团结、友爱、阳光！
教学目的：让孩子在学习，生活，活动中能感悟人生，磨练意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。
我们学校成功办学八年来，全国同类学校中规模大，在校人数多，管理安全，思想有效转化率高学校。欢迎来校参观、考察、报读！（一切担心和顾虑全部解决了！任何事业成功都无法弥补教育的失败！）来之前告诉我，好安排时间接待您们。
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