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自闭症儿童一些比较的特征

更新时间:2023-04-04 15:55:01 信息编号:6c1ld8cn89760c
自闭症儿童一些比较的特征
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自闭症儿童一些比较的特征

自闭症儿童对于家长来说,就如同升级打怪,要一关一关的过,如果卡在某些关卡的话,比自闭本身还具有灾难性。
自闭症儿童的一些特征:
1.多动
自闭症儿童上小学的时候的症状,影响他们上学的症状不是自闭本身,如果只是单纯自闭,那么他们只是不理别人,不会造成对他人的影响。
但是他们会有的症状是多动,就如同我们这里咨询的帅哥,他基本上在咨询室里就处于静坐不能,当然在学校里他也可能坐得住,那就意味着他需要很强的自我压抑。
实际上很多自闭症儿童来诊是因为他们的多动,会影响课堂秩序,导致老师的课堂教育无法顺利完成,影响其他小朋友的学习。
要知道自闭症和多动症的共病率非常高,这就要要求家长处理的智慧,哪些多动是可以容忍的,哪些是不可以的,这要和学校协商解决,比如保留不太影响教学的多动,比如上课在座位上自己玩自己的,不影响他人就可以接受。
如果太闹的话,还是要请陪读,在他坐不住的时候,带他出去玩。这种方法对于单纯多动症的儿童也是有效的。
2.人际困扰
自闭症儿童看起来是对人群的回避,但是随着正常的康复进程,他们对人际是有需求的。
但是因为他们缺乏了正常儿童对人际无意识的模仿学习,他们早年没有这个过程,会导致他们对人际需要更意识化的理解。
也就是他们需要成人对人际的互动进行详细解释,对他人的人际行为以及动机等等进行解析。
其他儿童的人际是通过观察下意识学会的,而他们在意识范畴内学会,这会对和这些儿童一起工作的父母或者是咨询师提出很高的挑战,包括我们咨询师在内,可能对很多人际的关系都很难意识化地讲清楚,这需要相关的学习和培训。
3.抽动症秽语综合征
我咨询的儿童会有一部分孩子在一定时间内有抽动症的表现,自闭症和抽动症的共病也很高。
尤其是自闭症儿童当他们康复的过程中攻击性渐起,但是他们同时又知道了社会规范,他们很害怕自己的攻击性,不知道以什么样的方式释放,他们很可能会压抑自己的攻击性。
当他们在压抑不住自己的攻击性的时候,很多就是以抽动症表现出来。
还有就是以我们的婴儿期创伤后应激综合征假说为代表的,我们猜测不安全的儿童,可能也会压抑他们的恐惧,同时压抑恐惧背后连带的愤怒,这可能也是抽动症的原因之一。
我咨询的抽动症有普通儿童也有自闭症儿童,处理方式是类似的,就是帮他们确认环境安全,然后帮他们表达攻击,示范哪些攻击是可以被社会接受的。
普通儿童和自闭症儿童抽动症大的差别就在于,普通儿童很多抽动会伴有秽语,骂人也是很别的语言功能,但是自闭症儿童一般只有抽动不伴有秽语,所以作为咨询师还是要帮他们骂人的,当然是以社会可以接受的方式他们学会语言攻击。
对于普通儿童的秽语,其实也就是骂人,只是他们骂人比较超出社会允许的范畴,也是要帮他们用社会更可接受的方式进行语言攻击。
4.校园霸凌
校园霸凌,这是自闭症儿童在上学面对的的问题,这也是家长来找咨询的一部分原因,尤其是大儿童,作为自闭症儿童被校园霸凌可能有多种原因。
我们的假说源于他们过度敏感容易被创伤,他们对外界是有深深的恐惧的,而其他普通儿童可能很容易就能读出来自闭症儿童的恐惧和退缩,知道他们是可以被欺负的,这是生物的本能吧。
另一种情况是自闭症儿童康复期也会有小小的攻击性,而面对这些攻击普通儿童很可能会反击,自闭症儿童实际上的应对技能有限,在这种对抗中往往会输,对方很快知道他们对手的能力,进而会进一步欺负他们。
如果知道可能校园霸凌的情况,如果经济允许的情况下还是有陪读比较好。
我记得上课时,我讲到请陪读不是为了管住自闭症儿童让他们认真听讲,而是让他们安全,免于校园霸凌。
听课的有一个学员是自闭症儿童父母,她说她当时眼泪就下来了,她知道她自己处理的不当所带来的后果。
5.癫痫发作以及其他躯体化疾病
自闭症和癫痫还是有一定的共病率的,我在咨询中见到过两例,侧面也听说过其他自闭症儿童患有癫痫的,从我的有限的经验来看,患儿压力大的时候,发作的可能性和频率都会增高。
另外很可能在康复期更容易发病,如果自闭而回避外界的话,大脑加工速度比较低,不容易发病,但是一旦进入康复,太多的信息扑面而来,大脑负担太大,就更可能发病。
还有其他可能的躯体化疾病,当周围人压制自闭症孩子的不良行为时,比如多动等这些不良行为有可能其功能是缓解焦虑的,当不能使用这些行为的时候,就变成的心理问题躯体化,成为对自身的攻击。
我看到的一个小学女孩全身皮疹,从脚开始一直蔓延到脸上。这类问题重要的是降低患儿的压力,让他们的生活更小的负担。
自闭症儿童的康复是一条艰难之路,每一步都会有很多坎坷,处理不好都可能会损及亲子关系。</a></a></a>

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